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外国語学部|海外留学制度

ネイティブな言語に触れ、実践的に語学力を磨く

学生時代の留学は、言語能力の向上はもちろん、国際的な感覚を養うためにも重要です。外国語学部は、これまでに、北米、ヨーロッパ、オセアニア、中国などの大学に、多くの学生を送り出しています。

留学提携大学 ロンドン大学 サラゴサ大学 アリカンテ大学 北京交通大学 北京語言大学 上海外国語大学 マレーシア国民大学 ストモ博士大学 サザンクロス大学 フリンダース大学 オークランド大学 ブリティッシュコロンビア大学 ワシントン大学 アラバマ大学 グアナフアト大学 サイモンフレーザー大学 サンウェイ大学 INTI国際大学

海外留学制度

世界各地の協定校へ留学が可能

留学期間は半年または1年。留学希望者には学業成績審査がありますが、英語圏の場合TOEIC®400点以上など基本学力を基準に、学生の熱意を重視しています。また本学では一部の科目を除きセメスター制(前期・後期の2学期制)を導入。海外留学を志す学生にとって有利な制度です。

1年間留学しても、4年間で卒業可能

本学と協定を結ぶ海外の大学へ留学した場合、留学先での取得単位を本学での卒業単位として認定(30単位まで)します。そのため、1年間留学しても、4年間で卒業することが可能です。

留学中は学費を免除、留学しても4年間で卒業可能。

本学の協定大学へ留学した場合、留学期間中の本学学費は12万円(1年間)、6万円(半年間)の在籍料のみ。これは、学費の約9割免除に相当します。また留学先での取得単位を本学での卒業単位として認定(30単位まで)するため、1年間留学しても、4年間で卒業することが可能です。

※渡航費、留学先の授業料、生活費など留学にかかる経費はすべて本人負担になります。

interview
4年次 中谷 裕美さん (大阪府/大阪学芸高校出身)留学先:ワシントン大学[アメリカ] 期 間1カ月

中谷 裕美さん

TOEIC(R)スコアが300点アップ。積極性と自立心も。

留学して始めの3カ月間は英語のリスニングやリーディングを集中的に勉強。その後は興味のあるコースを選ぶことができ、私は多彩な国の文化を学ぶ「コミュニケーション&カルチャー」、外国の貿易を学ぶ「グローバルトレード」を選択しました。それらのクラスでは9カ国もの人々が集まり、毎日同じメンバーで密に異文化交流。信頼関係も深まり、休日にはクラスメイトの故郷に招かれて、ご家族とともに本場アメリカのクリスマスを楽しむことができました。さまざまな経験を通じて英語力は確実に身につき、TOEICⓇのスコアは留学前と比べて300点もアップ。また外国の人々と学び触れ合うなかで、自分の考えをしっかりと持ち、積極的に発言できるようになると同時に、人の意見を理解する大切さを実感することができました。留学中におけるすべての体験を通して、積極性と自立心を高められたことが、自分にとっての大きな成長です。

海外語学実習(注)現地の国内情勢などにより、実施を変更する場合があります。

約1か月間の異文化体験

夏期休暇などを利用した語学実習で単位が認定されます。語学教育のほか日帰り旅行やホームステイなど、本当の海外に触れる機会が豊富です。

実習先

オーストラリア(サザンクロス大学コフスハーバー校)、中国(上海外国語大学)、スペイン(アリカンテ大学)、インドネシア(ストモ博士大学)、マレーシア(マレーシア国民大学)

海外留学派遣実績

2017年3月31日現在/単位:人
留学先大学 2002~14年度 2015年度 2016年度 2017年度前期
607 57 101 35
ワシントン大学(アメリカ) 67 7 9 4
アラバマ大学(アメリカ) 11 2 1 0
シェリダン・カレッジ(カナダ) 79
ブリティッシュコロンビア大学(カナダ) 25 6 21 9
サイモンフレーザー大学(カナダ) 12 1 2
サザンクロス大学(オーストラリア) 110 9 10 4
フリンダース大学(オーストラリア) 71 8 10 1
オークランド大学(ニュージーランド) 16 5 6 1
ロンドン大学(イギリス) 4 0 0 0
サンウェイ大学(マレーシア) 5 10 1
INTI国際大学(マレーシア) 0 1
バレンシア大学(アメリカ)※ディズニー 1 0 1
北京交通大学(中国・北京) 24
北京語言大学(中国・北京) 46 2 2 1
同済大学(中国・上海) 23
上海外国語大学(中国・上海) 27 0 0 0
グアナフアト大学(メキシコ) 14 2 7 2
サラゴサ大学(スペイン) 32 6 10 2
アリカンテ大学(スペイン) 15 3 10 6
ストモ博士大学(インドネシア) 25 1 3 0
マレーシア国民大学(マレーシア) 6 0 1 0

留学経験者は語学力向上が顕著です。例えば英語圏の場合、TOEICⓇスコアが平均で200点アップ。中国の場合、ほぼ全員が卒業時までに中国語検定3級以上に合格しています。

海外留学制度の概要

制度の概要は、つぎのとおりです。

本学が指定した海外の大学に留学を希望するみなさんが出願手続きを行い許可された場合、在学したまま半年または1年間留学でき、留学期間は在学期間に算入されるとともに、留学中の学業についても成績に応じて30単位を限度に本学部の卒業単位として認定されます。

もう一つのメリットは、留学を許可された期間にかかる本学学費は、在籍料のみを納入するだけです。このことは、学費の約9割に相当する奨学金を受けるのと同じ扱いであるといえます。

指定大学の概要等について

  1. (1) 英語圏
  2. (2) 中国語圏
  3. (3) スペイン語圏
  4. (4) インドネシア・マレー語圏

(1) 英語圏

アメリカ合衆国

ワシントン大学

所在地 ワシントン州シアトル市
創立 1861年
学生数 約4万人
設置形態 州立
対象プログラム Campus Intensive English Program(IEP)
住居 ホームステイ

アラバマ大学

所在地 アラバマ州タスカルーサ市
創立 1831年
学生数 約2万8千人
設置形態 州立
対象プログラム English Language Institute(ELI) - Intensive English Program(IEP)
住居

カナダ

ブリティッシュコロンビア大学

所在地 ブリティッシュコロンビア州バンクーバー市
創立 1908年
学生数 約4万4千人
対象プログラム English Language Institute - Intensive English Program(IEP)
設置形態 州立
住居 ホームステイ

サイモンフレーザー大学

所在地 ブリティッシュコロンビア州バンクーバー市
創立 1965年
学生数 約2万7千人
設置形態 州立
対象プログラム English Language and Culture Program(ELC)
住居 ホームステイ

オーストラリア

サザンクロス大学(コフスハーバー校・リズモア校)

所在地 ニューサウスウェールズ州コフスハーバー・リズモア
創立 1989年(1970年、通信教育課程を開設)
学生数 約4万5百人
設置形態 州立
対象プログラム English Language Centres
住居 ホームステイ

フリンダース大学

所在地 南オーストラリア州アデレード市
創立 1966年
学生数 1万4千人
設置形態 国立
対象プログラム Intensive English Language Institute(IELI)
大学正規課程
住居 ホームステイ

ニュージーランド

オークランド大学

所在地 ニュージーランド(北島)・オークランド市
創立 1883年
学生数 約3万5千人
設置形態 国立
対象プログラム English Language Academy - General English (またはAcademic English)
住居 ホームステイ

イギリス

ロンドン大学(SOAS)

所在地 イギリス・ロンドン市
創立 1916年
学生数 約4千人(SOAS)
設置形態 国立
対象プログラム English Language and Academic Studies Programme(ELAS)
住居 主にアパート

マレーシア

サンウェイ大学

所在地 マレーシア・スランゴール州
創立 1987年
学生数 約1万2千人
設置形態 私立
対象プログラム 大学英語進学プログラム(Intensive English Programme)
住居

INTI国際大学

所在地 [ニライ本校]ヌグリ・スンビラン州
[スバン校]スランガロール州
創立 1986年
学生数 約1万4千人
設置形態 私立
対象プログラム 大学英語進学プログラム(ローリエイト英語プログラム)
メインアカデミックプログラム(ディプロマ課程と学士課程)
住居 寮、アパート

(2) 中国語圏

中華人民共和国

北京交通大学

所在地 北京市
創立 1896年
学生数 約4万人、留学生数:約750人
設置形態 国立
対象プログラム 国際教育交流センター漢語教育プログラム
住居

北京語言大学

所在地 北京市
創立 1962年
学生数 約4万8千人、留学生数:約8千人
設置形態 国立
対象プログラム 漢語進修学院、漢語速成学院 漢語教育プログラム
住居

上海外国語大学

所在地 上海市
創立 1949年
学生数 約9千人、留学生数:約4千人
設置形態 国立
対象プログラム 国際文化交流学院漢語教育プログラム
住居

(3) スペイン語圏

メキシコ

グアナフアト大学

所在地 グアナフアト州グアナフアト市
創立 1732年
学生数 約1万3千人
設置形態 州立
対象プログラム 言語学部セメスターコース
住居 ホームステイまたはシェアハウス

スペイン

サラゴサ大学

所在地 アラゴン州サラゴサ市
創立 1583年
学生数 約3万2千人
設置形態 州立
対象プログラム 外国人向けスペイン言語文化講座
住居 ホームステイまたはシェアハウス

アリカンテ大学

所在地 バレンシア州アリカンテ市
創立 1968年
学生数 約3万3千人
設置形態 州立
対象プログラム 外国人向けスペイン言語文化講座
住居 ホームステイまたはシェアハウス

(4) インドネシア・マレー語圏

インドネシア

ストモ博士大学

所在地 東ジャワ州スラバヤ市
創立 1981年
学生数 約4千500人
設置形態 私立
対象プログラム 外国人のためのインドネシア語プログラム
住居 ホームステイ

マレーシア

マレーシア国民大学

所在地 スランゴール州バンギ
創立 1970年
学生数 約1万7千人
設置形態 国立
対象プログラム マレー語集中コース
住居

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