浅野摂南大学に通う先輩から「就職サポートに力を入れている」と聞き魅力を感じていました。経済学部を選んだ理由は、社会に出てから最も役に立ち、実用性があると考えたからです。
清水私の場合は好きな数学を活かしたかったことと、経済学部生の就職先が多岐にわたっていて、幅広い分野で活躍できそうだと感じたからです。

高橋私は旅行が好きで「観光」に興味を持ったことと、観光をはじめ自分たちが使うお金の流れを広い視野で学びたいと思った時に、経済学部で「国際経済」「地域経済」「観光経済」の3コースから専門的・実践的に学べる点に惹かれて決めました。

山口高校生の時にアメリカ大統領選挙のニュースを見て経済について何も知らないことに不安を感じ、経済学部のある大学を探しました。摂南大学のオープンキャンパスで、国際経済・地域経済について少人数制の授業で学べることと、イタリア研修があることに興味を持ち受験しました。

田ノ岡ニュースの見方が大きく変わりましたね。きっかけは1年次の必修科目「経済学入門」。読売新聞大阪本社の戸田博子氏による講義で、新聞とネットニュースの違いや新聞記事の制作過程を知るとともに、経済の動きを知るために継続して新聞を読むことの大切さを学びました。

高橋私も1年次の選択科目「摂南経済ゲストレクチャー」で、毎回業界を代表する多彩な講師による講義を受け、経済や社会について広く深く知ることができました。特に観光に興味のある私にとっては、クラブツーリズム（株）・地域共創部顧問の宮本茂樹氏の講義で、「持続可能な観光」について考えるきっかけを得られたことが有意義でした。
浅野私は経済だけを学べばいいと思っていましたが、法律や経営など多様な分野の学問の知識が必要で、それらをいかに結びつけるかが経済学の学びだと気付きました。
中川私も数学を用いて経済現象を捉え、政策に結びつけるイメージを持っていましたが、フィールドワークで地域住民の実情や思いを踏まえて考える必要性を実感しました。後藤ゼミでは授業時間の初めに、新聞記事を取り上げグループでディスカッションをするので、その過程での気付きが多かったですね。

中川後藤ゼミの大きな特長は、学生が主体となってゼミ活動を作り上げている点です。テーマもフィールドワーク先も自分たちで決め、質問事項を考えてアポイントも取ります。
山口そう、自ら取り組むからこそ、問題意識を持ってテーマを掘り下げ、関係者の方からより深く真意を聞き取ることができるのだと思います。
田ノ岡私たちの学年はフィールドワークを2021年11月に東京で行いました。東京ではサンシャイン水族館(研究テーマ:「水族館にイルカは必要なのか」)、日本アイスクリーム協会(研究テーマ:「日本で１番気温が高い沖縄県は、なぜ１人当たりアイスクリーム消費量が１番少ないのか」)、（一財）地域活性化センター(研究テーマ:「地方への移住政策」)を訪問しました。

清水調査をしても簡単に答えが出ない問題を研究テーマとするため、自ら調べ考察し、メンバーの意見をまとめる大変さもありました。でも、ディスカッションを重ねて結論を導き出し、発表までやり遂げた時には達成感とともにみんなで成長できた実感がありました。
高橋2年生の時には、コロナ禍でフィールドワークに行けなかったのですが、IULM大学のオンライン研修を受講し、イタリアの食、ファッション、建築、デザイン等の文化産業について学びました。さらに、経済学部の「ゼミ対抗プレゼン大会」では全ての賞を受賞する学部初の快挙となりました。

山口授業と課題のスケジューリングを徹底し、3年生後期はゼミだけにすることで就職活動に集中。多くの企業を見たうえで納得して、内定先である繊維会社に決めることができました。
田ノ岡国家公務員を目指し、公務員試験対策の勉強との両立に励んできました。経済学部での学びを活かし、社会に貢献していきたいです。

中川「人の人生の支えになりたい」との思いから生命保険会社への就職を決めました。現在FP技能検定の勉強中ですが、授業で学んだことも多く効率よく対策できています。
清水私はフィールドワークの経験を活かして、志望するホテルに足を運び、オリジナリティのある志望動機を考えるようにしました。

高橋1年生からアナウンススクールに通い、毎日新聞学生記者活動をはじめ、興味があることには全て挑戦。摂南大学に来たから今があると感じています。将来はアナウンサーとして、スポーツ実況を通して日本中に元気を届けたいです。
浅野ゼミでは他のメンバーの多様な視点にヒントがあることを学びました。市役所の業務でも、一つの物事を多角的に見る姿勢で臨みたいです。

※敬称略