障がい学生修学支援に関する取り組み

障がい学生修学支援に関する指針（ガイドライン）

基本方針

摂南大学では、建学の精神と教育の理念を実現するため、本学に在籍する障がいのある学生が他の学生とともに学修し、成長・自立ができるように、「障害者基本法」、「障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律（障害者差別解消法）」、「文部科学省所管事業分野における障害を理由とする差別の解消の推進に関する対応指針（文部科学省対応指針）」および「障害のある学生の修学支援に関する検討会報告（文部科学省有識者会議）｣に基づく、障がいのある学生に対する支援体制の構築・学修環境の整備を推進する。

支援体制

キャンパスの特性にあった合理的配慮を行うため、両キャンパスに「障がい学生支援委員会」を設置する。

寝屋川キャンパス障がい学生支援委員会

担当副学長（委員長）、学生部長、各学科担当教員1名、事務局長、会計課長、教務課長、学生課長、入試課長、就職課長、相談学生の所属学部事務室長、ほか担当副学長が指名する者をもって構成する。

委員会出席者については、相談状況に応じ、都度、担当副学長が指名する。

枚方キャンパス障がい学生支援委員会

担当副学長（委員長）、各学科担当教員1名、枚方キャンパス事務室長、枚方キャンパス事務室学生支援担当課長、入試課長、相談学生の所属学部事務室長、ほか担当副学長が指名する者をもって構成する。

委員会出席者については、相談状況に応じ、都度、担当副学長が指名する。

支援の対象と範囲

障がい学生本人(および保証人等)からの申請（要望）に基づいて、申請者と話し合いながら、学生生活を送るうえで必要な支援の内容について、障がい学生支援委員会で協議（精査）し、その協議（精査）に基づいて、学部長・研究科長が決定する。
なお、障がい学生支援の目的は、他の学生と同じように学ぶ、または研究できる合理的配慮を行うものであって、単位修得や卒業を保証するものではありません。
支援の対象と範囲
- 支援の対象
  
  聴覚障がい、視覚障がい、肢体不自由、内部障がい、知的障がい、精神障がい、発達障がい等により、修学上の支援が必要な在学生
  （科目等履修生、聴講生、研究生、留学生、単位互換生等、正規外学生への支援については、相談窓口へご相談ください。）
- 支援の範囲
  
  ①正課（授業や試験等）に関すること
  ②正課に準ずると学部長・研究科長が認めた行事
  ③必要であると認められた大学行事（入学宣誓式、学位記授与式など）
  ④その他、大学が支援の範囲と認めたもの
入学前から支援に取り組み、在学中、継続した支援を行います。入学試験や入学後の授業において、必要な支援を早期に行うため、入学前から相談を受け付け、支援体制の構築を進める。
特定の教員・部署のみが個別に対応するのではなく、全学的なあるいはキャンパスの特性にあった取り組みとして、障がい学生支援委員がさまざまな関係部署や支援学生と連携を図りながら支援を進める。
全学生が同一水準の教育を受けることができるよう配慮する。
全学生に対し、同一基準で成績評価を行う。

支援内容

※ 掲載内容はあくまで一例であり、当該支援を保証するものではありません。
同じ障害であっても、必要とする支援はさまざまです。そのため、学生からの要望に基づいて学生本人へのヒアリングを行い、学生生活の中で本人が困難を感じている障壁をどのように軽減できるかを検討し、支援内容を決定します。

聴覚障がい
肢体不自由
視覚障がい
内部障がい
発達障がい
精神障がい
その他の障がい