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学部・大学院 | 教学関連 | 3つのポリシー看護学研究科(博士後期課程)看護学専攻の教育研究上の目的と3つのポリシー

教育研究上の目的

看護学の高度で深い専門知識および関連する多様な分野の知見を養い、地域における様々な課題を解決すべく、現場に還元する研究を推進できる研究者、および自立的な研究遂行力をもち次世代の医療や看護にかかわる専門職業人を育成する教育者、地域包括ケアシステムにおける保健・医療・福祉機関・施設の管理者を養成することを目的とする。


3つのポリシー

ディプロマ・ポリシー(DP:学位授与の方針)

博士後期課程では、上述の目的に基づき、次のような能力を身につけ、修了に必要な単位を修得し、かつ必要な研究指導を受けた上で、博士論文の審査および最終試験に合格した者に博士(看護学)の学位を授与する。

学位論文審査基準

[DP1]

医療・看護・保健の課題を解決するため、看護学の高度で深い専門知識および関連する多様な分野の知見を有している。

[DP2]

医療・看護・保健の課題の解決に必要な情報収集・分析能力、解決策の立案能力ならびに卓越した科学的・論理的思考力、創造力を有している。

[DP3]

医療・看護・保健への課題に対し、高い倫理観をもって積極的に解決する意志を示し、看護学の発展に貢献する強い意欲を有している。

[DP4]

医療・看護・保健に関する課題解決に向けた高度な実践力、学術的に価値のある高度な研究を自立的に遂行し、研究成果を高度に言語化し論述する能力、さらにその研究成果を発表する能力を有している。


カリキュラム・ポリシー(CP:教育課程編成・実施の方針)

学位授与に必要とされる能力(ディプロマ・ポリシー)を修得するために、博士後期課程では、以下の方針で教育課程を編成する。

[CP1]

看護学の高度で深い専門知識および関連する多様な分野の知見を修得するため、共通科目および専門科目を配置する。

[CP2]

研究課題に沿った研究方法論の選択、研究計画の策定方法や情報収集、分析方法など一貫性のある研究計画書の策定を目的とし、共通科目および専門科目を配置する。

[CP3]

主体的に研究テーマを設定し、研究計画を策定し、遂行するために先行知見および研究手法の集積を目的に共通科目、専門科目および研究科目を配置する。

[CP4]

国内外の先行文献および指導教員との議論をもとに、自ら主体的に研究テーマを設定し、十分な文献検討を行う。研究計画の立案、データ収集、分析を進め、研究結果に基づいた専門性の高い論文を作成するため「看護学研究方法特論」、専門科目および研究科目を配置する。

[CP5]

自ら主体的に研究を遂行する姿勢、看護学の発展に貢献する強い意欲および研究倫理に対する高い意識を涵養するため専門科目および研究科目を配置する。

[CP6]

医療・看護・保健に関する学術上または現場の様々な課題解決への意欲を高めるため共通科目および研究科目を配置する。

[CP7]

医療・看護・保健に関する課題解決に向けた高度な実践力を涵養するため専門科目を配置する。

[CP8]

研究成果の発表および学術雑誌への論文投稿と掲載を通じて、研究成果を高度に言語化し論述する能力を身につけるため、共通科目および研究科目を配置する。


アドミッション・ポリシー(AP:入学者受入れの方針)

ディプロマ・ポリシーおよびカリキュラム・ポリシーを理解し、博士前期課程レベルの学力および次に掲げる資質・素質を有する人を求める。

[AP1]

医療・看護・保健に関わる専門分野の高度で深い知識を有している。

[AP2]

医療・看護・保健に関する多角的な視点と高度な研究遂行に必要な科学的・論理的思考力を有している。

[AP3]

医療・看護・保健への関心や倫理観をもち、課題解決に向けた研究遂行に主体的に取り組む姿勢を有し、地域社会に貢献する強い意志を有している。

[AP4]

研究成果を言語化し論文としてまとめる能力と、学会などで発表できるプレゼンテーション力を有している。