【現代社会学部：FAL】児童養護施設でフィールドワーク！

現代社会学部の正課授業「FAL演習」（※）では、みらいこども財団と連携し、児童養護施設の子どもたちと関わる活動に取り組むプロジェクトがあります。
現在は2年生2名、1年生5名の計7名で活動しており、子どもたちとの交流を通して、子どもを取り巻く環境や私たちにできる支援について学んでいます。


活動に向けては、まずはオンライン研修を受講し、児童養護施設の役割や、子どもたちが置かれている状況、退所後に直面する課題などについて理解を深めました。
また、月に一度のボランティアミーティングでは、多くのボランティアの方々とともに研修で学んだことや施設訪問での気づきを共有し、今後の活動内容や子どもたちとの関わり方について話し合っています。


さらに児童養護施設を毎月訪問し、子どもたちと一緒に遊んだり、さまざまな活動を行ったりしています。
遊びを通して子どもたちと関係を築く中で、一人ひとりの性格や興味、良いところなどに気づけるように心がけています。
子どもたちの様子を見守りながら、安心して楽しめる時間をつくるために、遊びの内容やルールの詳細、関わり方を事前に準備してから訪問するようにしています。


今後も、研修やミーティング、施設訪問での経験を重ねながら、子どもたちにとって必要な支援について学びを深め、活動に取り組んでいきます！


※現代社会学部では、1年次から企業や自治体などと共有された目標の達成に向けて協働（ともに考え、ともに汗を流す）する実践志向のプログラム、フィールド型アクティブ・ラーニング（FAL）を展開しています。
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